Slijede razlike između dviju inačica stranice.
| Starije izmjene na obje straneStarija izmjenaNovija izmjena | Starija izmjena | ||
| sljedbenik_i_prethodnik [2014/03/16 21:12] – sbabic | sljedbenik_i_prethodnik [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Redak 1: | Redak 1: | ||
| + | [[http:// | ||
| + | |||
| ====== Početnica programiranja ====== | ====== Početnica programiranja ====== | ||
| Redak 5: | Redak 7: | ||
| Nastavna tema: Sljedbenik i prethodnik | Nastavna tema: Sljedbenik i prethodnik | ||
| - | Vrijeme trajanja: | + | Vrijeme trajanja: **23. i 24. školski |
| - | ** | + | |
| - | 23. i 24. školski | + | |
| - | + | ||
| - | sat | + | |
| - | ** | + | |
| **Zadatak: **Što radi ovaj program? | **Zadatak: **Što radi ovaj program? | ||
| - | {{: | + | {{: |
| - | + | ||
| - | {{: | + | |
| **Odgovor: ** Ovaj program traži da mu unesemo neki broj, a on onda ispisuje **sljedbenika**. | **Odgovor: ** Ovaj program traži da mu unesemo neki broj, a on onda ispisuje **sljedbenika**. | ||
| Redak 26: | Redak 21: | ||
| **Odgovor: | **Odgovor: | ||
| - | {{: | + | {{: |
| **Pitanje: | **Pitanje: | ||
| Redak 32: | Redak 27: | ||
| **Odgovor**: | **Odgovor**: | ||
| - | //Za sljedbenika:// | + | Za |
| + | |||
| + | {{: | ||
| - | {{:wiki: | + | Za // |
| - | //Za prethodnika:// | + | {{:wiki: |
| - | {{:wiki: | + | **Pitanja:** |
| - | **Pitanja:** Ako bismo htjeli koristiti žuti pretinac, koju bismo naredbu morali izmijeniti? (Sve.) Kako bi izgledale promjene? (Svuda gdje piše crveno moralo bi biti | + | |
| + | * Kako bi izgledale promjene? (Svuda gdje piše crveno moralo bi biti | ||
| - | **Pitanje: ** Kako bi izgledao program koji daje sljedbenika pa prethodnika: | + | **Pitanje: ** |
| - | a) s tri pretinca, | + | * Kako bi izgledao program koji daje sljedbenika pa prethodnika: |
| - | b) s jednim pretincem. | + | - s tri pretinca |
| + | - s jednim pretincem. | ||
| - | Odgovor: | + | **Odgovor:** |
| - | a) Sa tri pretinca program bismo riješili tako da bi u jedan pretinac učitali broj, u drugi stavili prethodnika (naravno, dobivenog računanjem), | + | 1. Sva tri pretinca program bismo riješili tako da bi u jedan pretinac učitali broj, u drugi stavili prethodnika (naravno, dobivenog računanjem), |
| - | b) S jednim pretincem program rješavamo tako da najprije u njega učitavamo broj, | + | {{: |
| - | < | + | 2. S jednim pretincem program rješavamo tako da najprije u njega učitavamo broj, zatim u njega stavljamo sljedbenika |
| - | zatim u njega stavljamo sljedbenika | + | |
| - | pretinca dodajemo jedan), ispisujemo sadržaj pretinca, računamo prethodnika tako | + | |
| - | da od sadržaja pretinca odbijamo dva (jer je u pretincu sljedbenik) i rezultat | + | |
| - | spremamo u pretinac. Na kraju opet ispisujemo sadržaj pretinca. | + | |
| - | </ | + | |
| - | CRVENO | + | {{: |
| - | CRVENO | + | ===== Slikovnica " |
| - | 25-26 | + | Predlažemo da sa djecom u razredu pročitate slikovnicu [[ ANDOR ]] koja može pomoći pri motivaciji djece/ |
| ===== Ponavljanje ===== | ===== Ponavljanje ===== | ||
| - | Nakon obrade nastavnog gradiva, slijede upute za ponavljanja | + | Nakon obrade nastavnog gradiva |