početna stranica, prethodna stranica
Početnica programiranja
Ponavljanje gradiva
Vrijeme trajanja: 25. i 26. školski sat
Zadatak 1.
Uputa za nastavnika: - Ovdje se radi o ponavljanju putem pitanja i odgovora. - Pokažite učenicima program (bez okvira i strelica).
Upute:
- Što radi ovaj program? (Program učitava četiri podatka pa računa razliku prvog i drugog i razliku trećeg i četvrtog, a zatim zbraja te razlike. Ispisuje obje razlike i zbroj.)
- Ako u sivo uđe 8, rozo 5, crveno 6, a plavo 4, što će se ispisati? (Iz žute 2, iz zelene 3, a iz smeđe 5.)
- Pokaži rukom program na slici. (Potrebno je pokazati na sve naredbe, vidjeti okvir program na slici.)
- Pokaži naredbe i reci koliko ih ima. (U svakom redu je po jedna naredba, svega 10.)
- Koliko ima ulaznih naredbi i pokaži ih na programu. (Ima ih četiri, i to su prva, druga, treća i četvrta naredba.)
- Koliko ima naredbi obrade (Tri, i to peta, sedma i deveta.)
- Koliko ima naredbi izlaza? (Tri, i to šesta, osma i deseta.)
- Jesu li naredbe izlaza smjele biti sve na kraju? (Da.)
- Da li je prva naredba izlaza mogla da se nalazi na nekom drugom mjestu? (Da.)
- Gdje? (Bilo gdje prije sedme naredbe, jer tamo se sadržaj sivog pretinca koristi u računanju.)
- Gdje se mogla nalaziti sedma naredba? (Nakon učitanog sivog i rozog pretinca i prije ispisanog zelenoga.)
- Da li je peta naredba smjela biti na trećem mjestu u programu? (Ne.)
- Zašto nije? (Zato jer se u petoj naredbi računa razlika plavog i srvenog pretinca, a ti sadržaji poznati tek iza četvrte naredbe.)
- Da li je redoslijed naredbi važan? (Da, redoslijed naredbi je važan.)
- O čemu ovisi redoslijed naredbi? (O problemu koji se rješava.)
Zadatak 2: Napiši program koji učitani broj ispisuje dvostruki i trostruki broj.
Jedno od mogućih rješenja:
Uputa za nastavnika: - Taj se zadatak mogao riješiti na više načina. - Mogli su se koristiti pretinci drugih boja ili se rezultat mogao dobiti množenjem učitanog broja s konstantama 2 i 3. //Kod zadataka ovog tipa potrebno je svakom učeniku individualno pregledati zadatak. // //Nakon izrade zadatka ponovite i na ovom primjeru pitanja o redoslijedu naredbi.//
Priprema za LOGO
Tijekom 27. i 28. školskog sata slijedi priprema učenika za kompjutorsku grafiku kroz igre na dvorištu škole.
Pročitajte upute klikom na poveznicu: Priprema za LOGO .