Razlike

Slijede razlike između dviju inačica stranice.

--- igrokaz [2014/03/27 13:04] – [Napredniji rad s MEMOM] sbabic
+++ igrokaz [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1
@@ Redak 3: / Redak 3: @@
 ====== Početnica programiranja ======
-Nastavna tema: **Igrokaz "Moj kompjutor"**
+Nastavna tema: **Igrokaz "Moje računalo"**
 Vrijeme trajanja: **11. - 20. školskog sata**
-===== Igrokaz "Moj kompjutor" =====
+===== Igrokaz "Moje računalo" =====
 <code caddcl>
@@ Redak 20: / Redak 20: @@
 </code>
-<font 14pt:bold/auto;;black;;white>MOJ KOMPJUTOR</font>
+<font 14pt:bold/auto;;black;;white>MOJE RAČUNALO</font>
 (igrokaz u jednom činu)
@@ Redak 26: / Redak 26: @@
 Sredstva koja se u igrokazu koriste zahtijevaju pobliže objašnjenje.
-    * **MEMA **  (slika 1.)**: **  Ormarić s devet pretinaca, napravljen od npr. devet kutija od cipela. Pretinci se mogu   otvarati kao ladice da bi se u njih mogle spremiti loptice. Svaki pretinac obojen je drugom bojom, a nužno je da je prisutna žuta, plava i crvena (ostale po volji).
+  * **MEMA **  (slika 1.)**: **  Ormarić s devet pretinaca, napravljen od npr. devet kutija od cipela. Pretinci se mogu otvarati kao ladice da bi se u njih mogle spremiti loptice. Svaki pretinac obojen je drugom bojom, a nužno je da je prisutna žuta, plava i crvena (ostale po volji).
 {{  :wiki:mema.jpg?400x207  }}Slika 1. Izgled MEME napravljen od kutija cipela
-    * **Programi ** prikazani na slici 2.:
+  * **Programi **  prikazani na slici 2.:
 {{:wiki:programi.png?681x381}}
 Slika 2. Četiri plakata na kojima su programi za četiri osnovne računske operacije.
-    * **Loptice:**  Veličine teniske loptice; potrebno ih je barem deset
+  * **Loptice:**  Veličine teniske loptice; potrebno ih je barem deset
-    * **List papira i debeli flomaster ** (za ispis rezultata).
+  * **List papira i debeli flomaster **  (za ispis rezultata).
 Uloge mogu igrati dječaci i djevojčice. Djeca koja igraju uloge Obrada, Ulaz i Izlaz nose na prsima krupno napisano ime svoje uloge.
@@ Redak 42: / Redak 42: @@
 **Lica:**
-    - Korisnik
+  - Korisnik
-    - Obrada
+  - Obrada
-    - Ulaz
+  - Ulaz
-    - Izlaz
+  - Izlaz
 (Na pozornici nalazi se MEMA, košarica u kojoj su loptice, plakati na kojima su napisani programi, te Ulaz, Obrada i Izlaz koji drijemaju. Na pozornicu dolazi Korisnik.)
@@ Redak 52: / Redak 52: @@
 <code caddcl>
-Moj kompjutor mene sluša,
+Računalo mene sluša,
 pomaže mi svaki dan.
-Dam mu program i podatke.
+Dam mu program i podatke,
 rezultat mi daje van.
 </code>
-(Uključuje kompjutor. Ulaz, Obrada i Izlaz se probude, pokreću i naizmjenično govore.)
+(Uključuje računalo. Ulaz, Obrada i Izlaz se probude, pokreću i naizmjenično govore.)
 **Ulaz, Obrada, Izlaz: **
@@ Redak 69: / Redak 69: @@
 </code>
- **Izlaz:**
+**Izlaz:**
 <code caddcl>
@@ Redak 75: / Redak 75: @@
 </code>
- **Korisnik:**
+**Korisnik:**
 <code caddcl>
@@ Redak 87: / Redak 87: @@
 </code>
-**Izlaz **      (nabraja mehanički s ozbiljnim licem):
+**Izlaz **  (nabraja mehanički s ozbiljnim licem):
 <code caddcl>
@@ Redak 154: / Redak 154: @@
 </code>
-**Ulaz, Obrada, Izlaz **      (traže među programima i vješaju na zid plakat s programom zbrajanja.)
+**Ulaz, Obrada, Izlaz **  (traže među programima i vješaju na zid plakat s programom zbrajanja.)
 <code caddcl>
@@ Redak 169: / Redak 169: @@
 </code>
-**Ulaz**    ( dok govori sprema loptice u pretince MEME):
+**Ulaz**  ( dok govori sprema loptice u pretince MEME):
 <code caddcl>
@@ Redak 199: / Redak 199: @@
 <code caddcl>
 Da nema mene,
-rezultat vi ne bi znali,
+rezultat vi ne bi'znali,
-pa ne bi znali o kojem se radi broju.
+jer on je zatvoren u stroju
+pa ne bi'znali o kojem se radi broju.
 Ja koristim aparat,
 što vam piše rezultat.
@@ Redak 226: / Redak 227: @@
 idemo se igrati.
-(Obraća se kompjutoru.)
+(Obraća se računalu.)
 Tebi nije krivo?
@@ Redak 237: / Redak 238: @@
 //Napomena://
-Uvježbavanje i priprema igrokaza može još na jedan način osvježiti i osuvremeniti nastavu  slobodnih aktivnosti, a to je suradnja s ostalim sekcijama slobodnih aktivnosti u školi. Može se npr. zatražiti pomoć voditelja literarne sekcije za sugestije i pomoć u pripremi igrokaza, članove likovne sekcije za pomoć oko izrade rekvizita (MEME i plakata ) pozvati ostale grupe da sudjeluju u izložbi,…
+Uvježbavanje i priprema igrokaza može još na jedan način osvježiti i osuvremeniti nastavu slobodnih aktivnosti, a to je suradnja s ostalim sekcijama slobodnih aktivnosti u školi. Može se npr. zatražiti pomoć voditelja literarne sekcije za sugestije i pomoć u pripremi igrokaza, članove likovne sekcije za pomoć oko izrade rekvizita (MEME i plakata ) pozvati ostale grupe da sudjeluju u izložbi,…
-    * Mogućnosti su neiscrpne, a one pružaju poticaj **timskom radu**  koji je danas sve više temelj svakog ozbiljnijeg posla, a raditi na taj način također je jedna od stvari koju treba naučiti.
+  * Mogućnosti su neiscrpne, a one pružaju poticaj **timskom radu**  koji je danas sve više temelj svakog ozbiljnijeg posla, a raditi na taj način također je jedna od stvari koju treba naučiti.
 ===== Napredniji rad s MEMOM =====

igrokaz.1395925472.txt.gz · Zadnja izmjena: 2014/03/27 13:04 od sbabic

Na vrh