Slijede razlike između dviju inačica stranice.
Starije izmjene na obje straneStarija izmjenaNovija izmjena | Starija izmjenaZadnja izmjenaNovije izmjene na obje strane | ||
izlaz [2014/03/05 21:10] – [IZLAZ] sbabic | izlaz [2016/02/04 11:45] – vanjsko uređivanje 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Redak 1: | Redak 1: | ||
- | ====== Početnica programiranja ====== | + | [[http:// |
+ | ====== Početnica programiranja ====== | ||
- | Nastavna tema: | + | ===== IZLAZ ===== |
+ | |||
+ | Nastavna tema: **Izlaz** | ||
Vrijeme trajanja: **7. i 8. školski sat** | Vrijeme trajanja: **7. i 8. školski sat** | ||
- | Ponovimo. Slika: | + | **Ponovimo. |
- | + | ||
- | + | {{: | |
- | Tumači | + | |
- | Kako bi se tumačila slika (obrati | + | **Tumači se kao:** Stavi nekoliko zrna (koliko želiš) u crveni pretinac. |
- | + | ||
- | + | **Pitanje: | |
+ | |||
+ | {{: | ||
+ | To se ne tumači kao " isprazni crveni pretinac ", kao što bi se moglo pomisliti, nego se ta slika tumači kao : //" | ||
+ | * Takva naredba se zove **IZLAZ** | ||
- | To se ne tumači kao «isprazni crveni pretinac», kao što bi se moglo pomisliti, nego se ta slika tumači kao: «Pogledaj koliko zrna ima u crvenom pretincu i taj broj napiši na papir ili ploču.». | + | // |
- | Takva naredba se zove izlaz. Vidimo, dakle, da se izlazom | + | |
- | Zagonetka: Što daješ a ne gubiš? Odgovor: Prijateljstvo. (Sada vidimo da se na isti način ponaša i informacija ili podatak.) | + | **Zadatak:** Stavi u svaki pretinac svoje MEME neki broj zrna (koliko hoćeš). Napiši u bilježnicu koliko si stavio u sljedeće pretince: |
+ | {{: | ||
+ | Ovo je zadatak s mnogo točnih rješenja jer svako dijete puni MEMU prema vlastitom nahođenju . Međutim , u trenutku kada ispisuje brojeve , mora ispisati onaj broj koliko je zrna u pretincu tražene boje. Zato ovaj zadatak nastavnik treba individualno pregledati za svakog učenika. (To će uostalom vrijediti za većinu zadataka iz ovog priručnika, | ||
+ | * Pregledava se tako da se uspoređuju određeni pretinci učenikove MEME (i to oni pretinci koji se nalaze na slici) sa u bilježnici ispisanim brojevima. | ||
+ | * Ako je učenik ispisao npr. 4, 5, 3 i 2, onda se u crvenom pretincu mora nalaziti 4 zrna, u plavom 5, u žutom 3, a u zelenom 2. | ||
- | Zadatak: | + | **Zadatak: |
- | | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | **Napomena: ** Učenici se koriste bojom, a ne tekstom kao ovdje. | |
- | Ovo je zadatak s mnogo točnih rješenja jer svako dijete puni memu prema vlastitom nahođenju. Međutim, u času kada ispisuje brojeve, mora ispisati onaj broj koliko je zrna u pretincu tražene boje. Zato ovaj zadatak nastavnik treba individualno pregledati za svakog učenika. (To će uostalom vrijediti za većinu zadataka iz ovog priručnika, | + | **Rješenje:** |
- | Pregledava se tako da se uspoređuju određeni pretinci učenikove meme( i to oni pretinci koji se nalaze na slici) sa u bilježnici ispisanim brojevima. | + | {{: |
- | Ako je učenik ispisao npr. 4, 5, 3 i 2, onda se u crvenom pretincu mora nalaziti 4 zrna, u plavom 5, u žutom 3, a u zelenom 2. | + | **Još neka moguća pitanja:** |
- | Zadatak: Kako bi izgledao program koji traži da se unesu neki sadržaji u sve pretince meme, a da se zatim ispiše | + | * Koliko se zrna nalazi na sivom pretincu? (Odgovor: Učenici gledaju u sivi pretinac MEME i odgovaraju.) |
+ | * Zašto taj broj nismo napisali? (Odgovor: Jer se naredbama to nije tražilo.) | ||
+ | * Što se još tražilo? (Da se ispiše | ||
+ | * Što bi se dogodilo da su dva pretinca | ||
+ | * Zašto su pretinci Meme obojeni raznim bojama? (Da se međusobno razlikuju.) | ||
- | Napomena: Učenici se koriste bojom. | + | **Zadatak:** Kako bi izgledala naredba kojom praznimo crveni pretinac? |
- | Rješenje: | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Još neka moguća pitanja: | + | **Uputa:** Najprije mora svima biti jasno da to ne radi naredba izlaza!!! |
- | Koliko se zrna nalazi na sivom pretincu? | + | |
- | (Odgovor: Učenici gledaju u sivi pretinac meme i odgovaraju.) | + | |
- | Zašto taj broj nismo napisali? | + | |
- | (Odgovor: Jer se naredbama to nije tražilo.) | + | |
- | Što bi se dogodilo da su dva pretinca crvena, pa da damo naredbu puni crveni pretinac? Da li bi onda bili sigurni trebamo li puniti jedan crveni ili drugi ili oba? | + | |
- | (To ne bi bilo jasno.) | + | |
- | Zašto su pretinci meme obojeni raznim bojama? | + | |
- | (Da se međusobno razlikuju.) | + | |
- | Zadatak: Kako bi izgledala naredba kojom praznimo crveni pretinac? | + | **Ponovimo:** Što radi ova naredba? |
- | Uputa: | + | |
+ | {{: | ||
- | Ponovimo: Što radi ova naredba? | + | Odgovor: Ovom naredbom dajemo nalog da se ispiše sadržaj crvenog pretinca, a da se sadržaj pretinca NE PRAZNI. |
- | + | ||
- | Odgovor: Ovom naredbom dajemo nalog da se ispiše sadržaj crvenog pretinca, a da se sadržaj pretinca ne prazni. | + | {{:wiki:crveno.png? |
- | Pretinac možemo isprazniti tako da u njega unesemo 0 zrna, odnosno | + | |
===== OBRADA ===== | ===== OBRADA ===== | ||
- | Klikom na poveznicu [[OBRADA]] pročitajte upute za sljedeća dva školska sata. | + | Klikom na poveznicu [[:obrada|OBRADA]] pročitajte upute za 9. i 10. školski sat. |
- | + | ||