Početnica programiranja

Nastavna tema: Obrada podataka

Vrijeme trajanja: 9. i 10. školski sat

Što radi sljedeći program:

Objašnjenje: Učenici poznaju prvu i drugu naredbu (ponovite s njima ULAZ pomoću MEME), a znaju što radi i ćetvrta naredba.

Pitanje: Što radi treća nredba?

Odgovor: Treća naredba traži da zeleni pretinac napunimo s onoliko zrna koliko dobijemo kada zbrojimo sadržaj crvenog i plavog. U njoj nešto računamo, radimo, pa se zove OBRADA.

Na kraju ponovite što radiu četvrta naredba. (Ponoviti IZLAZ pomoću MEME.)

Zadatak: Koliko će biti izlaz iz programa ako u plavi pretinac uđe 5, a u

              crveni 3 zrna?
              Rješenje: 8
              Pitanje: Objesnite zašto. Obješnjenje: Ako je u plavi pretinac ušlo 5, a u crveni 3 zrna, onda
              u zeleni mora ući 8 zrna, koliko dobijemo kada zbrojimo 5 i 3. Izlaz je iz zelenog pretinca,
              pa on mora biti 8.
              Pitanje: Da li četvrta naredba traži da ispraznimo zeleni pretinac?
              Odgovor: Ne, nego samo da pogledamo i ispišemo koliko se zrna u njemu nalazi da
               ne mijenjamo sadržaj.

Zadatak:   Popuni tablicu koristeći se memo i programom za zbrajanje.

Pitanje: Što radi ovaj program?

CRVENO

 ŽUTO

CRVENO X PLAVO

 ŽUTO

Odgovor: Ovaj program traži da mu unesemo neki broj zrna u crveni pretinac i
               neki broj zrna  u plavi pretinac. Zatim računa produkt i taj broj
               unosi u žuti pretinac i iz žutog ispisuje rezultat.

Pitanje: Ako u crveni uđe 2 zrna, a u plavi 6, koliko će ispisati na kraju

           programa?

Odgovor: 12

 Pitanje: Koliko treba da uđe u crveni, a koliko u plavi da na kraju
              u žutom bude 6 zrna?

Odgovor: Moguće je više točnih rješenja: 2,3 ili 3,2 ili 1,6 ili 6,1. Svako

               od tih rješenja je ispravno, a korisno je da đaci sami zaključe
              da je u ovom slučaju moguće dati više ispravnih rješenja.

Zadatak: Popuni tablicu:

Pitanje: Što radi sljedeći program?

Odgovor: Program traži da mu se unesu dva broja, on prvi broj dijeli drugim
                i ispisuje kvocjent. (Odgovor može biti i opširniji, tako da se spominju
                pretinci, ali je važno da učenici shvate u čemu je bit zadatka. )

Zadatak:   Popuni tablicu:

Upute za pripremu igrokaza se nalaze na stranici: Igrokaz.