Razlike

Slijede razlike između dviju inačica stranice.

Poveznica na ovu usporedbu

Starije izmjene na obje straneStarija izmjena
Novija izmjena
Starija izmjena
opis_metode [2014/03/28 13:15] sbabicopis_metode [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1
Redak 6: Redak 6:
  
   * Metoda je namijenjena učitelju ili učiteljici, koji su voljni učenike osnovne škole pripremiti za programiranje.   * Metoda je namijenjena učitelju ili učiteljici, koji su voljni učenike osnovne škole pripremiti za programiranje.
-  * Učitelj ili učiteljica pritom ne moraju znati mnogo o računalima, zapravo nije potrebno nikakvo predznanje.+  * Učitelj ili učiteljica pri tom ne moraju znati mnogo o računalima, zapravo nije potrebno nikakvo predznanje.
   * Zamišljeno je da oni skupa sa svojim učenicima uče, korak po korak.   * Zamišljeno je da oni skupa sa svojim učenicima uče, korak po korak.
  
Redak 17: Redak 17:
 Ne treba strahovati od takvih pitanja, ona su sasvim prirodna. Djeca puno puta postavljaju pitanja na koja odrasli nemaju odgovor. Po našem mišljenju takva pitanja i takvi učenici ili učenice su prava blagodat; zahvaljujući njima i sami ćemo uvijek biti prisiljeni učiti. Nemojte se pretvarati da znate, pohvalite pitanje i pokušajte naći odgovor na njega do slijedećeg sata. Ne treba strahovati od takvih pitanja, ona su sasvim prirodna. Djeca puno puta postavljaju pitanja na koja odrasli nemaju odgovor. Po našem mišljenju takva pitanja i takvi učenici ili učenice su prava blagodat; zahvaljujući njima i sami ćemo uvijek biti prisiljeni učiti. Nemojte se pretvarati da znate, pohvalite pitanje i pokušajte naći odgovor na njega do slijedećeg sata.
  
-  * //Ako ne uspijete//, __proslijedite nam pitanje__, nastojati ćemo vam pomoći ponudivši odgovor. +  * //Ako ne uspijete//, __[[https://www.facebook.com/pocetnica.mema|proslijedite nam pitanje]]__, nastojati ćemo vam pomoći ponudivši odgovor. 
-  * //Ako uspijete//, također nam __pošaljite i pitanje i odgovor__, na taj način također možete pomoći svojim kolegama i kolegicama ako jednog dana naiđu na sličan problem.+  * //Ako uspijete//, također nam [[https://www.facebook.com/pocetnica.mema|pošaljite i pitanje i odgovor]], na taj način također možete pomoći svojim kolegama i kolegicama ako jednog dana naiđu na sličan problem.
 <code caddcl> <code caddcl>
-Metoda u ovoj fazi ne zahtjeva nikakvu opremu.+Metoda u ovoj fazi ne zahtjeva nikakvu opremu.
 - Koristit će se igračka " Mema": - Koristit će se igračka " Mema":
        * koju će djeca sama na satu izraditi od uobičajenih stvari, kao što su:        * koju će djeca sama na satu izraditi od uobičajenih stvari, kao što su:
-         //bojice, ljepilo, papir i slično.//+          **bojice, ljepilo, papir i slično.**
 - Djeca neće biti dodatno opterećena, učiti će ono što ionako uče u prvom razredu: - Djeca neće biti dodatno opterećena, učiti će ono što ionako uče u prvom razredu:
-       //zbrajati, raspoznavati boje, crtati, razvijati motoriku.//+       * zbrajati, raspoznavati boje, crtati, razvijati motoriku.
 - Pri tome će sasvim usput čuti za neke pojmove iz informatike: - Pri tome će sasvim usput čuti za neke pojmove iz informatike:
-       //ne na razini definicija, nego upravo čemu te stvari služe. //+       * ne na razini definicija, nego upravo čemu te stvari služe.
 Ti pojmovi su: Ti pojmovi su:
 - Program, naredba, varijabla, redoslijed naredbi, korisnik, - Program, naredba, varijabla, redoslijed naredbi, korisnik,
opis_metode.1396012515.txt.gz · Zadnja izmjena: 2014/03/28 13:15 od sbabic
Na vrh
CC Attribution-Share Alike 4.0 International
chimeric.de = chi`s home Valid CSS Driven by DokuWiki do yourself a favour and use a real browser - get firefox!! Recent changes RSS feed Valid XHTML 1.0