Razlike

Slijede razlike između dviju inačica stranice.

--- priprema_za_logo [2014/03/16 23:44] – sbabic
+++ priprema_za_logo [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1
@@ Redak 1: / Redak 1: @@
+[[http://www.magistra-nova.hr/dokuwiki_pocetnica/doku.php|početna stranica]], [[:ponavljanje|prethodna]][[:ponavljanje| stranica]]
 ====== Početnica programiranja ======
@@ Redak 8: / Redak 10: @@
 Za ovaj sat potrebno je iskoristiti lijep dan, tako da se nastava može odvijati na školskom dvorištu. Nastava se realizira putem igre.
-**Uputa za nastavnika:** Ova nastava je priprema za rad na kompjuterskoj grafici, konkretno npr. upravljanje kornjačom kod //programskog jezika// LOGO.
+**Uputa za nastavnika:**
-Sudionici u igri:
+   * Ova nastava je priprema za rad na kompjuterskoj grafici.
+  * Kao primjer: upravljanje kornjačom kod //programskog jezika//  LOGO.
-Igra grupa djece sa sljedećom podjelom uloga:
+**Sudionici u igri:**
-//Prvi igrač:// programer. Daje komande kornjači, ali samo one koje su dopuštene.
+<code caddcl>
+**Igra grupa djece sa sljedećom podjelom uloga:**
-//Drugi igrač:// kornjača. Ona se ne smije kretati samoinicijativno, nego samo po uputama.
+**Prvi igrač**: PROGRAMER (Daje komande kornjači, ali samo one koje su dopuštene.)
-//Ostala djeca:// suci ( Oni broje bodove, ocjenjuju lik, paze da kornjača poštuje naredbe … )
+**Drugi igrač**: KORNJAČA (Ona se ne smije kretati samoinicijativno, nego samo po uputama.)
+**Ostala djeca**: SUCI (Oni broje bodove, ocjenjuju lik, paze da kornjača poštuje naredbe …)
 Kornjača i programer čine ekipu, dakle osvojeni rezultat odnosi se na njih kao par.
+</code>
-//Komande	//
+**Komande**
 U svim igrama dopuštene su samo sljedeće komande:
-Naprijed ….. koraka. ( Treba reći broj. )
+<code caddcl>
+- Naprijed ….. koraka. (Treba reći broj.)
+- Nazad ….. koraka.
+- Nadesno krug (180°)!
+- Nalijevo krug (180°)!
+- Nadesno (90°)!
+- Nalijevo (90°)!
+- Na poludesno (45°)!
+- Na polulijevo (45°)!
+- Prestani crtati (Od tog mjesta kornjača se miče, a da za sobom ne ostavlja trag.)
+- Počni crtati (Kad se kornjača miče, za sobom ponovno ostavlja trag.)
+</code>
-Nazad ….. koraka. Nadesno krug (180°)! Nalijevo krug (180°)!
+Poželjno je da se igra na površini na kojoj djeca mogu crtati po podu (npr. štapom po pošljunčanom dvorištu ili kredom po betonskoj podlozi).
-Nadesno (90°)!
+**Mogućnosti: **
-Nalijevo (90°)!
+  * Vežu se oči kornjači, a programer ima odvezane oči. I programer i kornjača imaju vezane oči.
+  * U igri crtaju se razni likovi (trokut, kuća brod, …).
-Na poludesno (45°)!
+**Igra:**
-Na polulijevo (45°)!
+  * Igraju dva igrača, a ostala djeca su suci u igri.
+  * **Prvi igrač:**  programer (daje naredbe kornjači, ali samo one koje su dopuštene).
+  * **Drugi igrač**:kornjača (radi samo ono što joj programer kaže i ima zavezane oči).
+  * **Suci**  šapnu prvom igraču (tako da kornjača ne čuje)koji lik treba nacrtati.
+  * Prvi igrač daje komande, a kornjača jednu po jednu izvršava.
+  * Ako kornjača ne može izvršiti naredbu, jer se npr. nalazi ispred zida, a dobila je naredbu «Naprijed 5koraka» i sl., ona treba stati i reći:«Ne mogu izvršiti». Nakon toga programer treba dati neku drugu naredbu.
+  * Ako je s naredbom sve u redu, tj. ako ju je kornjača mogla izvršiti, onda nakon izvršene naredbe kaže:« Dalje », što je programeru znak da treba dati novu naredbu.
+  * Na kraju suci daju ocijenu 1– 20 ovisno o tome koliko dobiveni lik sliči zadanom i odbiju po bod za svaku naredbu koja je trebala za njegovo crtanje.
+  * Ako se prilikom odbijanja stigne do nule, na tome se stane.
-Prestani crtati ( Od tog mjesta kornjača se ne miče, a da za sobom ne ostavlja trag. )
+**Na početku kornjača stoji na mjestu i treba biti okrenuta u smjeru kako se unaprijed dogovore svi sudionici igre .**
-Počni crtati ( Kad se kornjača miče, za sobom ponovno ostavlja trag. )
+**Primijer: **
-Poželjno je da se igra na površini na kojoj djeca mogu cetatipo podu, npr. štapom po pošljunčanom dvorištu ili kredom po betonskoj podlozi.
+  * Zadani lik **pravokutnik**
-Mogućnosti: Vežu se oči kornjači, a programer ima odvezane oči. I programer i kornjača imaju vezane oči.
-U igri crtaju se razni likovi (trokut, kuća brod, … )
-Igra: igraju dva igrača, a ostala djeca su suci u igri.
-Prvi igrač: programer (daje naredbe kornjači, ali samo one koje su dopuštene ).
-Drugi igrač: kornjača (radi samo ono što joj programer kaže i ima zavezane oči.)
-Suci šapnu prvom igraču (tako da kornjača ne čuje) koji lik treba nacrtati.
-Prvi igrač daje komande, a kornjača jednu po jednu izvršava.
-Ako kornjača ne može izvršiti naredbu, jer se npr. nalazi ispred zida, a dobila je naredbu «Naprijed 5 koraka» i sl., ona treba stati i reći: «Ne mogu izvršiti». Nakon toga programer treba dati neku drugu naredbu.
-Ako je s naredbom sve u redu, tj ako ju je kornjačamogla izvršiti, onda nakon izvršene naredbe kaže: «Dalje» , što je programeru znak da treba dati novu naredbu. Na kraju suci daju ocijenu 1 – 20 ovisno o tome koliko dobiveni lik sliči zadanom i odbiju po bod za svaku naredbu koja je trebala za njegovo crtanje . Ako se prilikom odbijanja stigne do nule , na tome se stane.
-Na početku kornjača stoji na mjestu i treba biti okrenuta u smjeru kako se unaprijed dogovore svi sudionici igre .
-**Primijer: ** Zadani lik pravokutnik
 <code>
-. Počni crtati			5. Nadesno (90°)!
+. Počni crtati            5. Nadesno (90°)!
-. Naprijed 4 koraka		6. Naprijed 4 koraka
+. Naprijed 4 koraka        6. Naprijed 4 koraka
-. Nadesno (90°)! 		7. Nadesno (90°)!
+. Nadesno (90°)!         7. Nadesno (90°)!
-. Naprijed 6 koraka	        8. Naprijed 6 koraka
+. Naprijed 6 koraka            8. Naprijed 6 koraka
 . Prestani crtati
 </code>
 {{:wiki:logo1.png?450x280}}
-**Bodovanje:** Lik je npr. lijepo nacrtan, odmah se vidi da je to pravokutnik, pa suci za lik daju 20 bodova, a zatim odbiju 9 jer je toliko naredbi trebalo za njegovo crtanje.   Ukupan rezultat 11.   Sljedeća ekipa nacrta pravokutnik za ocjenu 15 sa 12 naredbi, pa dobije ocjenu   3. Pobijedila je prva ekipa.
+**Bodovanje:**
-**Primjer:  ** Neka početna situacija izglada kao na sljedećoj slici.
+<code caddcl>
+- Lik je npr . lijepo nacrtan, odmah se vidi da je to pravokutnik, pa suci za lik daju 20 bodova,
+  a zatim odbiju 9 jer je toliko naredbi trebalo za njegovo crtanje.
+- Ukupan rezultat 11.
+- Sljedeća ekipa nacrta pravokutnik za ocjenu 15 sa 12 naredbi, pa dobije ocjenu 3.
+- Pobijedila je prva ekipa!
+</code>
+**Primjer: **  Neka početna situacija izglada kao na sljedećoj slici.
 {{  :wiki:logo2.png?350x220  }}
@@ Redak 83: / Redak 97: @@
 **Jedno moguće rješenje:**
-.	Naprijed 8 koraka.
+<code caddcl>
+. Naprijed 8 koraka.
-.	Nadesno 90°.
+. Nadesno 90°.
+. Naprijed 15 koraka.
-.	Naprijed 15 koraka.
+. Nadesno 90°.
+. Naprijed 1 korak.
-.	Nadesno 90°.
+</code>
-.	naprijed 1 korak.
+{{:wiki:logo4.png?400x276}}
-Rezultat 25 bodova (30 početnih – 5 naredbi – 0 sudara s preprekama). Vidimo da je programer mogao kornjaču povesti drugim putem, da je mogao početi npr. s naredbom naprijed 5 koraka i sl.
+  * Rezultat 25 bodova (30 početnih – 5 naredbi – 0 sudara s preprekama).
+  * Vidimo da je programer mogao kornjaču povesti drugim putem, da je mogao početi npr. s naredbom naprijed 5 koraka i sl.
-===== Provjera znanja =====
+===== Umjesto zaključka: Što smo sve naučili? =====
-Klikom na poveznicu  [[:provjera_znanja|Provjera znanja]] pročitajte upute za izradu zadataka za provjeru znanja.
+Klikom na poveznicu [[:provjera_znanja|Umjesto zaključka: što smo sve naučiti?]] možete pronaći niz zadataka za izradu testa znanja.

priprema_za_logo.1395013497.txt.gz · Zadnja izmjena: 2014/03/16 23:44 od sbabic

Na vrh