Slijede razlike između dviju inačica stranice.
Starije izmjene na obje straneStarija izmjenaNovija izmjena | Starija izmjena | ||
priprema_za_logo [2014/03/27 13:20] – [IGRE NA DVORIŠTU] sbabic | priprema_za_logo [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Redak 12: | Redak 12: | ||
**Uputa za nastavnika: | **Uputa za nastavnika: | ||
- | | + | * Ova nastava je priprema za rad na kompjuterskoj grafici. |
- | * Kao primjer: upravljanje kornjačom kod // | + | * Kao primjer: upravljanje kornjačom kod // |
**Sudionici u igri:** | **Sudionici u igri:** | ||
- | <code caddcl> | + | <code caddcl> |
+ | **Igra grupa djece sa sljedećom podjelom uloga:** | ||
**Prvi igrač**: PROGRAMER (Daje komande kornjači, ali samo one koje su dopuštene.) | **Prvi igrač**: PROGRAMER (Daje komande kornjači, ali samo one koje su dopuštene.) | ||
Redak 32: | Redak 33: | ||
U svim igrama dopuštene su samo sljedeće komande: | U svim igrama dopuštene su samo sljedeće komande: | ||
- | <code caddcl>- Naprijed ….. koraka. (Treba reći broj.) | + | <code caddcl> |
+ | - Naprijed ….. koraka. (Treba reći broj.) | ||
- Nazad ….. koraka. | - Nazad ….. koraka. | ||
- Nadesno krug (180°)! | - Nadesno krug (180°)! | ||
Redak 40: | Redak 42: | ||
- Na poludesno (45°)! | - Na poludesno (45°)! | ||
- Na polulijevo (45°)! | - Na polulijevo (45°)! | ||
- | - Prestani crtati (Od tog mjesta kornjača se ne miče, a da za sobom ne ostavlja trag.) | + | - Prestani crtati (Od tog mjesta kornjača se miče, a da za sobom ne ostavlja trag.) |
- Počni crtati (Kad se kornjača miče, za sobom ponovno ostavlja trag.) | - Počni crtati (Kad se kornjača miče, za sobom ponovno ostavlja trag.) | ||
</ | </ | ||
- | Poželjno je da se igra na površini na kojoj djeca mogu crtati po podu (npr. štapom po pošljunčanom dvorištu ili kredom po betonskoj podlozi). | + | Poželjno je da se igra na površini na kojoj djeca mogu crtati po podu (npr. štapom po pošljunčanom dvorištu ili kredom po betonskoj podlozi). |
**Mogućnosti: | **Mogućnosti: | ||
- | | + | |
- | * U igri crtaju se razni likovi (trokut, kuća brod, …). | + | * U igri crtaju se razni likovi (trokut, kuća brod, …). |
**Igra:** | **Igra:** | ||
- | | + | |
- | * **Prvi igrač: | + | * **Prvi igrač: |
- | * **Drugi igrač**: | + | * **Drugi igrač**: |
- | * **Suci** | + | * **Suci** |
- | * Prvi igrač daje komande, a kornjača jednu po jednu izvršava. | + | * Prvi igrač daje komande, a kornjača jednu po jednu izvršava. |
- | * Ako kornjača ne može izvršiti naredbu, jer se npr. nalazi ispred zida, a dobila je naredbu «Naprijed 5koraka» i sl., ona treba stati i reći:«Ne mogu izvršiti». Nakon toga programer treba dati neku drugu naredbu. | + | * Ako kornjača ne može izvršiti naredbu, jer se npr. nalazi ispred zida, a dobila je naredbu «Naprijed 5koraka» i sl., ona treba stati i reći:«Ne mogu izvršiti». Nakon toga programer treba dati neku drugu naredbu. |
- | * Ako je s naredbom sve u redu, tj. ako ju je kornjača mogla izvršiti, onda nakon izvršene naredbe kaže:« Dalje », što je programeru znak da treba dati novu naredbu. | + | * Ako je s naredbom sve u redu, tj. ako ju je kornjača mogla izvršiti, onda nakon izvršene naredbe kaže:« Dalje », što je programeru znak da treba dati novu naredbu. |
- | * Na kraju suci daju ocijenu 1– 20ovisno | + | * Na kraju suci daju ocijenu 1– 20 ovisno |
- | * Ako se prilikom odbijanja stigne do nule, na tome se stane. | + | * Ako se prilikom odbijanja stigne do nule, na tome se stane. |
**Na početku kornjača stoji na mjestu i treba biti okrenuta u smjeru kako se unaprijed dogovore svi sudionici igre .** | **Na početku kornjača stoji na mjestu i treba biti okrenuta u smjeru kako se unaprijed dogovore svi sudionici igre .** | ||
Redak 67: | Redak 69: | ||
**Primijer: ** | **Primijer: ** | ||
- | | + | |
< | < | ||
- | 1. Počni crtati 5. Nadesno (90°)! | + | |
- | 2. Naprijed 4 koraka 6. Naprijed 4 koraka | + | 2. Naprijed 4 koraka |
- | 3. Nadesno (90°)! | + | 3. Nadesno (90°)! |
- | 4. Naprijed 6 koraka | + | 4. Naprijed 6 koraka |
- | 9. Prestani crtati | + | 9. Prestani crtati |
</ | </ | ||
Redak 81: | Redak 83: | ||
**Bodovanje: | **Bodovanje: | ||
- | <code caddcl>- Lik je npr . lijepo nacrtan, odmah se vidi da je to pravokutnik, | + | <code caddcl> |
+ | - Lik je npr . lijepo nacrtan, odmah se vidi da je to pravokutnik, | ||
a zatim odbiju 9 jer je toliko naredbi trebalo za njegovo crtanje. | a zatim odbiju 9 jer je toliko naredbi trebalo za njegovo crtanje. | ||
- Ukupan rezultat 11. | - Ukupan rezultat 11. | ||
Redak 88: | Redak 91: | ||
</ | </ | ||
- | **Primjer: | + | **Primjer: ** Neka početna situacija izglada kao na sljedećoj slici. |
{{ : | {{ : | ||
Redak 94: | Redak 97: | ||
**Jedno moguće rješenje: | **Jedno moguće rješenje: | ||
- | <code caddcl> | + | <code caddcl> |
+ | 1. Naprijed 8 koraka. | ||
2. Nadesno 90°. | 2. Nadesno 90°. | ||
3. Naprijed 15 koraka. | 3. Naprijed 15 koraka. | ||
Redak 103: | Redak 107: | ||
{{: | {{: | ||
- | | + | |
- | * Vidimo da je programer mogao kornjaču povesti drugim putem, da je mogao početi npr. s naredbom naprijed 5 koraka i sl. | + | * Vidimo da je programer mogao kornjaču povesti drugim putem, da je mogao početi npr. s naredbom naprijed 5 koraka i sl. |
- | ===== Provjera znanja | + | ===== Umjesto zaključka: Što smo sve naučili? |
- | Klikom na poveznicu | + | Klikom na poveznicu [[: |