Slijede razlike između dviju inačica stranice.
Starije izmjene na obje straneStarija izmjenaNovija izmjena | Starija izmjena | ||
sljedbenik_i_prethodnik [2014/03/05 21:40] – [Sljedbenik i prethodnik] sbabic | sljedbenik_i_prethodnik [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Redak 1: | Redak 1: | ||
- | ====== Početnica programiranja ====== | + | [[http:// |
- | Vrijeme trajanja: 23. i 24. školski sat | + | ====== Početnica programiranja ====== |
===== Sljedbenik i prethodnik ===== | ===== Sljedbenik i prethodnik ===== | ||
- | 23 i 24 sat | + | Nastavna tema: Sljedbenik |
- | + | Vrijeme trajanja: **23. i 24. školski | |
- | Zadatak: | + | |
- | + | ||
- | Što radi ovaj program? | + | |
- | ŽUTO | + | |
+ | **Zadatak: **Što radi ovaj program? | ||
+ | {{: | ||
+ | **Odgovor: ** Ovaj program traži da mu unesemo neki broj, a on onda ispisuje **sljedbenika**. | ||
- | Odgovor: Ovaj program traži da mu unesemo neki broj, a on onda ispisuje sljedbenika. | + | **Pitanje**: Kako on to radi? (Tako da broj spremi u crveni pretinac, da u žuti spremi za jedan veći, a zatim ispisuje sadržaj žutoga). |
- | Pitanje: | + | |
- | | + | |
+ | **Zadatak: | ||
+ | **Odgovor: | ||
+ | {{: | ||
- | Zadatak: Kako bi modificirali prethodni zadatak, da umjesto sljedbenika dobijete | + | **Pitanje:** Jesmo li mogli riješiti problem koristeći se samo jednim pretincem? |
- | Prethodnika? | + | |
- | Odgovor: | + | **Odgovor**: Da. U tom slučaju |
+ | Za // | ||
- | + | {{: | |
- | CRVENO | + | |
- | | + | Za // |
- | + | {{: | |
- | ŽUTO | + | |
- | + | **Pitanja: | |
- | + | * Ako bismo htjeli koristiti žuti pretinac, koju bismo naredbu morali izmijeniti? (Odgovor: Sve.) | |
+ | * Kako bi izgledale promjene? (Svuda gdje piše crveno moralo bi biti | ||
- | Pitanje: | + | **Pitanje: |
- | Odgovor: Da. U tom slučaju bi program mogao izgledati ovako: | + | |
- | Za sljedbenika: | + | |
+ | * Kako bi izgledao program koji daje sljedbenika pa prethodnika: | ||
- | CRVENO | + | - s tri pretinca |
- | | + | - s jednim pretincem. |
- | + | **Odgovor: | |
- | + | ||
- | + | ||
+ | 1. Sva tri pretinca program bismo riješili tako da bi u jedan pretinac učitali broj, u drugi stavili prethodnika (naravno, dobivenog računanjem), | ||
+ | {{: | ||
+ | 2. S jednim pretincem program rješavamo tako da najprije u njega učitavamo broj, zatim u njega stavljamo sljedbenika | ||
- | Za prethodnika: | + | {{:wiki: |
- | + | ===== Slikovnica " | |
- | + | Predlažemo da sa djecom | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | CRVENO | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Pitanja: Ako bismo htjeli koristiti | + | |
- | | + | |
- | žuto.) | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | Zadatak: Kako bi izgledao program koji za neki broj (koji želiš) daje prethodnika pa | + | |
- | | + | |
- | Odgovor: | + | |
- | + | ||
- | PLAVO | + | |
- | + | ||
- | CRVENO | + | |
- | + | ||
- | Pitanje: Kako bi izgledao program koji daje sljedbenika pa prethodnika: | + | |
- | s tri pretinca, | + | |
- | s jednim pretincem. | + | |
- | + | ||
- | Odgovor: | + | |
- | a) Sa tri pretinca program bismo riješili tako da bi u jedan pretinac | + | |
- | drugi stavili prethodnika (naravno, dobivenog računanjem), | + | |
- | Na kraju bismo ispisali sadržaj drugog i trećeg pretinca. | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | CRVENO | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | ŽUTO CRVENO | + | |
- | + | ||
- | PLAVO | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | b) S jednim pretincem program rješavamo tako da najprije u njega učitavamo broj, | + | |
- | zatim u njega stavljamo sljedbenika | + | |
- | pretinca dodajemo jedan), ispisujemo sadržaj pretinca, računamo prethodnika tako | + | |
- | da od sadržaja pretinca odbijamo dva (jer je u pretincu sljedbenik) | + | |
- | spremamo u pretinac. Na kraju opet ispisujemo sadržaj pretinca. | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | CRVENO | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | CRVENO | + | |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | 25-26 | + | |
===== Ponavljanje ===== | ===== Ponavljanje ===== | ||
- | Nakon obrade nastavnog gradiva, slijede upute za ponavljanja | + | Nakon obrade nastavnog gradiva |