Slijede razlike između dviju inačica stranice.
Starije izmjene na obje straneStarija izmjenaNovija izmjena | Starija izmjena | ||
sljedbenik_i_prethodnik [2014/03/16 21:12] – sbabic | sljedbenik_i_prethodnik [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Redak 1: | Redak 1: | ||
+ | [[http:// | ||
+ | |||
====== Početnica programiranja ====== | ====== Početnica programiranja ====== | ||
Redak 5: | Redak 7: | ||
Nastavna tema: Sljedbenik i prethodnik | Nastavna tema: Sljedbenik i prethodnik | ||
- | Vrijeme trajanja: | + | Vrijeme trajanja: **23. i 24. školski |
- | ** | + | |
- | 23. i 24. školski | + | |
- | + | ||
- | sat | + | |
- | ** | + | |
**Zadatak: **Što radi ovaj program? | **Zadatak: **Što radi ovaj program? | ||
- | {{: | + | {{: |
- | + | ||
- | {{: | + | |
**Odgovor: ** Ovaj program traži da mu unesemo neki broj, a on onda ispisuje **sljedbenika**. | **Odgovor: ** Ovaj program traži da mu unesemo neki broj, a on onda ispisuje **sljedbenika**. | ||
Redak 26: | Redak 21: | ||
**Odgovor: | **Odgovor: | ||
- | {{: | + | {{: |
**Pitanje: | **Pitanje: | ||
Redak 32: | Redak 27: | ||
**Odgovor**: | **Odgovor**: | ||
- | //Za sljedbenika:// | + | Za |
+ | |||
+ | {{: | ||
- | {{:wiki: | + | Za // |
- | //Za prethodnika:// | + | {{:wiki: |
- | {{:wiki: | + | **Pitanja:** |
- | **Pitanja:** Ako bismo htjeli koristiti žuti pretinac, koju bismo naredbu morali izmijeniti? (Sve.) Kako bi izgledale promjene? (Svuda gdje piše crveno moralo bi biti | + | |
+ | * Kako bi izgledale promjene? (Svuda gdje piše crveno moralo bi biti | ||
- | **Pitanje: ** Kako bi izgledao program koji daje sljedbenika pa prethodnika: | + | **Pitanje: ** |
- | a) s tri pretinca, | + | * Kako bi izgledao program koji daje sljedbenika pa prethodnika: |
- | b) s jednim pretincem. | + | - s tri pretinca |
+ | - s jednim pretincem. | ||
- | Odgovor: | + | **Odgovor:** |
- | a) Sa tri pretinca program bismo riješili tako da bi u jedan pretinac učitali broj, u drugi stavili prethodnika (naravno, dobivenog računanjem), | + | 1. Sva tri pretinca program bismo riješili tako da bi u jedan pretinac učitali broj, u drugi stavili prethodnika (naravno, dobivenog računanjem), |
- | b) S jednim pretincem program rješavamo tako da najprije u njega učitavamo broj, | + | {{: |
- | < | + | 2. S jednim pretincem program rješavamo tako da najprije u njega učitavamo broj, zatim u njega stavljamo sljedbenika |
- | zatim u njega stavljamo sljedbenika | + | |
- | pretinca dodajemo jedan), ispisujemo sadržaj pretinca, računamo prethodnika tako | + | |
- | da od sadržaja pretinca odbijamo dva (jer je u pretincu sljedbenik) i rezultat | + | |
- | spremamo u pretinac. Na kraju opet ispisujemo sadržaj pretinca. | + | |
- | </ | + | |
- | CRVENO | + | {{: |
- | CRVENO | + | ===== Slikovnica " |
- | 25-26 | + | Predlažemo da sa djecom u razredu pročitate slikovnicu [[ ANDOR ]] koja može pomoći pri motivaciji djece/ |
===== Ponavljanje ===== | ===== Ponavljanje ===== | ||
- | Nakon obrade nastavnog gradiva, slijede upute za ponavljanja | + | Nakon obrade nastavnog gradiva |