Početnica programiranja

Vrijeme trajanja: 5. i 6. školski sat

Uputa nastavniku: Zadaci se izrađuju tako da ih učenici glasno pročitaju, a zatim izrađuju uz pomoć MEME.

Pitanja i zadaci: Stavi 5 zrna u plavi pretinac. Stavi onoliko zrna koliko želiš u plavi pretinac. Stavite u zeleni broj manji od pet. Koliko je u plavom? (Odgovor: 5.) Koliko je u crvenom? ( Odgovor provjerite na učenikovoj memi.) Koliko je u zelenom? (Odgovor može biti 1,2,3 ili 4, a točno je i ako je netko stavio 0 zrna, tj. prazan pretinac.) Koliko zrna najviše stane u jedan pretinac? (Ovisiti će o veličini graha: evo još jedne osobine ovisne o hardveru, koja se zove kapacitet polja. Odgovor provjeriti na učenikovoj memi i napomenuti i da pravi kompjutori imaju neka ograničenja u odnosu prema maksimalnim brojevima s kojima računaju.) Stavi u sve pretince isti broj zrna. Dali je u plavom više zrna nego u crvenom? (Ne, nego jednako.) Dali je u žutom više nego u plavom i sivom zajedno? (Ne.) Ako se u svaki pretinac stavi jedno zrno, koliko ih ima u svim pretincima zajedno? (Devet.) Ako su svi pretinci prazni, koliko je zrna u svim pretincima zajedno? (Nijedno.) Umjesto riječima upute za rad memom možemo dati i crtežom. Uputa za nastavnika: Za izradu crteža na ploči ili foliji koristite krede odnosno flomaster u boji.

Primjer: Uputa (ili naredba) slikom

Riječima se tumači: Stavi koliko hoćeš zrna u crveni pretinac. Takvu naredbu zovemo ulaz. Može se reći i da ta naredba traži da u crveno unesemo neki podatak.

Pitanje: Što radi naredba?

Odgovor: Traži da se nekoliko zrna (koliko želimo) stavi u plavi pretinac. Može se reći i da ta naredba traži unos podatka u plavi pretinac.

Pitanje: Kako bi izgledala slika naredbe kojom tražimo da se onoliko zrna koliko želimo stavi u žuti pretinac?

Odgovor:

Klikom na poveznicu IZLAZ možete pronaći upute za primjenu nastavne metode “Početnica programiranja” u procesu usvajanja novih informatičkih termina povezanih s izlaznom varijablom.