Slijede razlike između dviju inačica stranice.
Starije izmjene na obje straneStarija izmjenaNovija izmjena | Starija izmjena | ||
ulaz [2014/03/15 22:08] – [ULAZ] sbabic | ulaz [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Redak 1: | Redak 1: | ||
+ | [[http:// | ||
+ | |||
+ | ====== | ||
+ | |||
====== Početnica programiranja ====== | ====== Početnica programiranja ====== | ||
- | //Vrijeme trajanja:// | ||
===== ULAZ ===== | ===== ULAZ ===== | ||
+ | |||
+ | Nastavna tema: **Ulaz** | ||
+ | |||
+ | Vrijeme trajanja: **5. i 6. školski sat** | ||
//Uputa nastavniku:// | //Uputa nastavniku:// | ||
Redak 8: | Redak 15: | ||
**Pitanja i zadaci:** | **Pitanja i zadaci:** | ||
- | | + | - Stavi 5 zrna u plavi pretinac. |
- | - Stavi onoliko zrna koliko želiš u crveni pretinac. | + | - Stavi onoliko zrna koliko želiš u crveni pretinac. |
- | - Stavite u zeleni pretinac broj manji od pet. | + | - Stavite u zeleni pretinac broj manji od pet. |
- | - Koliko je u plavom? (Odgovor: 5.) | + | - Koliko je u plavom? (Odgovor: 5.) |
- | - Koliko je u crvenom? ( Odgovor provjerite na učenikovoj MEMI.) | + | - Koliko je u crvenom? ( Odgovor provjerite na učenikovoj MEMI.) |
- | - Koliko je u zelenom? (Odgovor može biti 1,2,3 ili 4, a točno je i ako je netko stavio 0 zrna, tj. prazan pretinac.) | + | - Koliko je u zelenom? (Odgovor može biti 1, 2, 3 ili 4, a točno je i ako je netko stavio 0 zrna, tj. prazan pretinac.) |
- | - Koliko zrna najviše stane u jedan pretinac? (Ovisiti | + | - Koliko zrna najviše stane u jedan pretinac? (Ovisit |
- | - Stavi u sve pretince isti broj zrna.Dali je u plavom više zrna nego u crvenom? (Ne, nego jednako.) Dali je u žutom više nego u plavom i sivom zajedno? (Ne.) | + | - Stavi u sve pretince isti broj zrna. Dali je u plavom više zrna nego u crvenom? (Ne, nego jednako.) Dali je u žutom više nego u plavom i sivom zajedno? (Ne.) |
- | - Ako se u svaki pretinac stavi jedno zrno, koliko ih ima u svim pretincima zajedno? (Devet.) | + | - Ako se u svaki pretinac stavi jedno zrno, koliko ih ima u svim pretincima zajedno? (Odgovor: |
- | - Ako su svi pretinci prazni, koliko je zrna u svim pretincima zajedno? (Nijedno.) | + | - Ako su svi pretinci prazni, koliko je zrna u svim pretincima zajedno? (Odgovor: |
- | Umjesto riječima upute za rad MEMOM, možemo dati i crtežom. | + | Umjesto riječima upute za rad Memom, možemo dati i crtežom. |
- | //Uputa za nastavnika:// | + | //Uputa za nastavnika:// |
- | **Primjer: | + | * Za izradu crteža na ploči ili foliji koristite krede odnosno flomaster u boji. |
+ | |||
+ | **Primjer: | ||
{{: | {{: | ||
- | // Riječima se tumači : // Stavi koliko hoćeš zrna u // plavi // | + | //Riječima se tumači : // Stavi koliko hoćeš zrna u // plavi // pretinac. |
+ | |||
+ | * Takvu naredbu zovemo **ULAZ.** | ||
- | **Pitanje: | + | **Pitanje: |
{{: | {{: | ||
- | // | + | // |
- | **Pitanje: | + | **Pitanje: |
// | // | ||
Redak 41: | Redak 52: | ||
{{: | {{: | ||
- | **Zadatak: | + | **Zadatak: |
- | (Napomena: Ovdje nam neće biti dosta jedna naredba, nego ćemo ih imati četiri.) | + | * Napomena: Ovdje nam neće biti dosta jedna naredba, nego ćemo ih imati četiri. |
**Rješenje: | **Rješenje: | ||
Redak 49: | Redak 60: | ||
{{: | {{: | ||
- | //Naglasiti//: Ako imamo niz od nekoliko naredbi, možemo ga nazvati i PROGRAM. | + | <code apache> |
+ | Naglasiti: | ||
+ | Ako imamo niz od nekoliko naredbi, možemo ga nazvati i PROGRAM. | ||
+ | </ | ||
- | **Zadatak** | + | **Zadatak** |
- | **Rješenje: | + | **Rješenje: |
- | Pregledavaju se MEME učenika. | + | * Pregledavaju se Meme učenika. |
- | **Pitanje**: | + | **Pitanje**: |
- | **Pitanje: ** Jesmo li mogli reći: izvrši ovaj program s ulazima 7, 8, 1 i 5? (Odgovor: | + | |
- | **Zadatak: | + | **Pitanje: ** Jesmo li mogli reći: izvrši ovaj program s ulazima 7, 8, 1 i 5? |
+ | |||
+ | * (Odgovor: DA.) Kako bi onda izgledalo rješenje? (Odgovor: Naravno, isto, jer je to isto pitanje.) | ||
+ | |||
+ | **Zadatak: | ||
{{: | {{: | ||
- | **Problem: | + | <code caddcl> |
+ | Problem: | ||
+ | Kako smo i maloprije punili iste pretince, dogodit će se sljedeće: | ||
+ | //Mi u crveno trebamo unjeti 6 zrna, a u crvenom se već nešto nalazi.// | ||
+ | </ | ||
- | **Konačno rješenje: | + | **Konačno rješenje: |
- | **Međupitanja: | + | **Međupitanja: |
- | **Napomena:** Ovime se usvaja jedan od osnovnih pojmova vezanih uz programiranje: | + | <code caddcl> |
+ | Napomena: | ||
+ | Ovime se usvaja jedan od osnovnih pojmova vezanih uz programiranje: | ||
+ | //novi sadržaj dolazi umjesto starog i time se stari sadržaj briše.// | ||
+ | </ | ||
**Zadatak: | **Zadatak: | ||
Redak 77: | Redak 103: | ||
{{: | {{: | ||
- | **Uputa: | + | **Uputa:** |
- | + | ||
- | Učenici u bilježnicu upisuju četiri broja (koja žele), a zatim redom pune MEMU. | + | |
- | + | ||
- | Ako su upisali npr. brojeve 3, 7, 2 i 9, onda se u plavi pretinac mora unijeti 3, u crveni 7, u zeleni 2, a u žuti 9 zrna graha (ili žetona). Prije punjenja pretinci MEME su prazni. | + | |
- | Pregledavaju se MEME učenika i uspoređuju s nizom brojeva. | + | * Naredbe traže da u četiri pretinca unesemo onoliko zrna koliko želimo. |
+ | * Učenici u bilježnicu upisuju četiri broja (koja žele), a zatim redom pune Memu. | ||
+ | * Ako su upisali npr. brojeve 3, 7, 2 i 9, onda se u plavi pretinac mora unijeti 3, u crveni 7, u zeleni 2, a u žuti 9 zrna graha (ili žetona). | ||
+ | * Prije punjenja pretinci Meme su prazni. | ||
+ | * Pregledavaju se Meme učenika i uspoređuju s nizom brojeva. | ||
===== IZLAZ ===== | ===== IZLAZ ===== | ||
- | Klikom na poveznicu [[: | + | Klikom na poveznicu [[: |