Slijede razlike između dviju inačica stranice.
Starije izmjene na obje straneStarija izmjenaNovija izmjena | Starija izmjena | ||
zadatak_5 [2014/03/27 15:59] – sbabic | zadatak_5 [2016/02/04 11:45] (trenutno) – vanjsko uređivanje 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Redak 56: | Redak 56: | ||
**PITANJA ZA NAPREDNIJE (GRUPA C)** | **PITANJA ZA NAPREDNIJE (GRUPA C)** | ||
- | k) Koliko bi se zrna trebalo | + | k) Koliko bi se zrna trebalo |
- | * (Odgovor: | + | * (Odgovor: Nijedno. U tom slučaju je i trostruki 0.) |
l) Kakav mora biti ulaz da bi izlaz bio paran broj? | l) Kakav mora biti ulaz da bi izlaz bio paran broj? | ||
Redak 84: | Redak 84: | ||
<code caddcl> | <code caddcl> | ||
Primjedba za nastavnika : Ovdje se kombinacijom raznih brojeva može dati proizvoljan broj zadataka. | Primjedba za nastavnika : Ovdje se kombinacijom raznih brojeva može dati proizvoljan broj zadataka. | ||
- | Preporuča se da svko dijete dobije drukčiji broj, pa tako nema mogućnosti prepisivanja. | + | Preporuča se da svako dijete dobije drukčiji broj, pa tako nema mogućnosti prepisivanja. |
</ | </ | ||
Redak 109: | Redak 109: | ||
h) Što će se dogoditi ako druga i treća naredba zamjene mjesta? | h) Što će se dogoditi ako druga i treća naredba zamjene mjesta? | ||
- | * (Odgovor: | + | * (Odgovor: |
i) Jesmo li smjeli koristiti pretince neke druge boje? | i) Jesmo li smjeli koristiti pretince neke druge boje? | ||
Redak 117: | Redak 117: | ||
j) Da smo u prvoj naredbi koristili crveni pretinac, što bi trebalo još zamijeniti u programu da radi isto? | j) Da smo u prvoj naredbi koristili crveni pretinac, što bi trebalo još zamijeniti u programu da radi isto? | ||
- | * (Odgovor: Drugu naredbu, | + | * (Odgovor: Drugu naredbu, tako da na mjestu gdje se koristi plavi pretinac bude crveni.) |
**PITANJA ZA NAPREDNIJE (grupa C)** | **PITANJA ZA NAPREDNIJE (grupa C)** |